Un centenar de expertos, investigadores y docentes de 17 países, que han participado en una conferencia sobre Matemáticas y Género, elaborarán una guía para que los profesores desarrollen estrategias docentes que inciten a las jóvenes a estudiar matemáticas, a través de un enfoque más reflexivo y colaborador de esta materia.
Noticia ampliada en Terra.
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